こんなことがありました！

令和4年12月2日（金）本日の給食です。

5年生による総合的な学習の時間を使って始まった米作りもいよいよ完結編になりました。

安齊さんから米作りについてのお話を聞いてからお米について興味を持つようになった５年生は意欲的に学習に取り組むことができました。

5月19日お米ができるまで（各学級で講話）

5月25日　田植え体験

どろんこになりながらも一生懸命田植えに挑戦しました！！

　9月2日　稲観察

立派に育った稲を観て「お～～！！！！」と感動の声。自分植えた苗が大きく育つとやっぱり嬉しいですね！

10月14日　稲刈り体験

そして、11月30日はお米の贈呈式が行われました。自分たちが心をこめて育てたお米が完成されました！

その重さはなんと30キログラム！大変立派です！！　

4人で持っても重い！！

子供たちも一年間の米作りについて振り返り、ご飯を残さず食べることや自然の恵みに感謝したいことを述べることができました。

最後にみんなではい、ポーズ！

安齊様をはじめ、５年生の米作りにご指導、ご協力をいただいた関係者の皆様には子供たちに貴重な体験を十分にさせていただきました。本当にありがとうございました。

令和4年12月1日（木）本日の給食です。

＜献立＞・ごはん　・じゃがいものみそ汁　・豚肉の生姜焼き　・ツナ入りひじきの炒め煮　・牛乳

３年生の給食の様子を覗いてみました。担任の先生から、箸の持ち方や日本人は食器を持って食べるお話しを静かに聞き、全員前を向いて、そして美味しそうに給食を食べていました。

11/30(水)の６校時目。児童会委員会（環境委員会）では、「SDGsの17の目標・岩江小学校のみんなで出来ること」を一つ一つ考えてみました。給食の残滓をなくそう！とか、みんなで仲良く協力し合う！とか、子どもたちなりにいろいろ考えていました。次回の児童会委員会のときに、環境委員会メンバー10名でまとめていきたいと思います。

学習の定着に向け、第1学年では計算の復習に取り組んでいます。

12月は…これまでの学習をしっかり定着させる強化月間です。

本校では、その大きな機会として以下のように設定しています。

①学びのテスト ＊本校独自

・内容：漢字や計算など、基礎的な内容

・期間：12月5日（月）～12月16日（金）

②三春町学力調査 ＊町全体

・対象：町内全小中学生 （中3を除く）

・教科：国語・算数（現在及び前学年等に関する内容）

・期日：12月20日（火）

「学びのテスト」や授業での復習等により、これまでの学習の定着を図り、

「三春町学力調査」では、身に付けた力を十分に発揮させ「できた！」という喜びを味わわせたいと考えております。

このように、学校では意図的に復習に取り組んでいく機会をもちますが、

家庭学習（宿題・自主学習）においても、しっかりと取り組んでほしいと願っております。

保護者の皆様には、お子さんの家庭学習の様子をご覧になり励ましていただければ幸いです。

ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

令和4年11月30日（水）本日の給食です。

岩江地区探検でもお世話になった地域の防災士の方を講師にお招きし、放射線について学習しました。

子どもたちからは、「放射線という言葉は聞いたことがあるけれど、どんなものかはよく分からない」という声が聞こえてきました。

放射線は空気中や大地、食べ物にも含まれており、とても身近な物質です。私たちはいろいろな放射線の中で暮らしているのだと知り、子どもたちは驚いていました。

放射線をたくさん受けると、将来ガンなどの病気になりやすいと言われています。

しかし、放射線をたくさん受けることと同じくらい、毎日の食事で野菜不足であったり、運動不足であったりすると病気になるリスクは高まるのだそうです。健康的な生活を送ることの大切さを、改めて知ることができました。

子どもたちは放射線に対する正しい知識を深めることができました。

本当にありがとうございました。

本HPで過日紹介した「福島民報社 出前授業」についての記事が、新聞に掲載されました。

＜令和4年11月26日（土）福島民報＞

令和4年11月29日（火）本日の給食です。

＜献立＞・ツナコーントースト　・こんにゃくサラダ　・かぼちゃスープ　・牛乳

＜ピーマン通信より＞

　今日は、緑の仲間の食べ物のお話です。今日の緑の仲間の食べ物は、とうもろこし、キャベツ、きゅうり、かぼちゃ、たまねぎです。緑の仲間の食べ物は、みなさんの体を守る働きをします。病気から体を守ったり、おなかの調子を良くしてくれたりします。赤と黄色の食べ物が、体の中でよく働くようにしてくれます。苦手な野菜にも、少しずつチャレンジしていけると良いですね。

岩江センター長の伊丹様による記事が掲載されておりましたので紹介いたします。

【令和4年11月25日（金）福島民報】

第3学年において、授業研究を行いました。

図画工作科「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」

友達と協力しながら、くぎを上手く使ってビー玉が動くコースを作ります。

授業後には、「もっと作りたいんですけど、次の時間もできますか？」と担任に訴える子どもがたくさん。

先生からの「今度続きをしようね。」という言葉に、うれしそうな笑顔を浮かべていました。

＜終了後に、講演会＞

平田村立蓬田小学校の石沢校長先生から、図画工作科の指導のポイント等についてご講演をいただきました。

11月25日（金）福島民報社の坪井様を講師に迎え、新聞への理解を深める授業を受けました。

新聞社の仕事、新聞の役割、情報を分かりやすく伝える文章の工夫などを学びました。

新聞社の仕事は、読者に分かりやすく伝えるために様々な工夫をし、紙面ができあがるまでにはたくさんの人がかかわっていることを知りました。

　新聞記事から、自分が特に気になった記事を紹介しています。

学習しての感想を進んで述べることができました。

正しい情報をつかみ、よりよい行動をする大切さについても教えていただきました。

児童の感想の一部を紹介します。

・ぼくは、今回の学習で情報の大切さや文章の書き方について学ぶことができました。

・記者の方が危険な場所まで行って取材をする話を聞いて、すごいなと感じました。

・分かりやすい文章の書き方を教えていただいたことを読書感想文を書くときに生かしたいです。

・東日本大震災の時でも新聞をつくっていたことを知り、驚きました。

授業の様子を伝える「号外」も出され、子どもたちは大喜びでした。

新聞を通じて、社会に目を向け、考える力や伝える力などについて教えてくださった福島民報社の坪井様、関係者の皆様に深く感謝申し上げます。

ありがとうございました。

令和4年11月28日（月）本日の給食です。

過日、岩江地区に住んでいらっしゃる元教員 仁井田様より書籍の寄贈がありました。

作成したのは、「福島県退職女性教職員あけぼの会」様。

書籍のタイトルは、「伝えたい 福島原発事故から10年」。

現在、校長室に飾っております。

今回のご寄贈に感謝申し上げます。

令和4年11月25日（金）本日の給食です。

今日は25日、「５」のつく日、ノーディスプレイデーです。

岩江小・中学校で連携して取り組んでいます。

読書や団らんなど工夫してお過ごしいただければと思います。

ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

今後、2年生では「おもちゃまつり」を開き、1年生を招待する予定です。

今日は、1年生に楽しんでもらうために、ブースごとに作戦会議をしました。

まゆみ学級において、算数の授業研究を実施しました。

内容は「組合せ」

＜放課後＞教員で反省会

令和4年11月24日（木）本日の給食です。

船引公民館を会場として、「田村地区書写実技研修会」が開催されました。

本校からは、運営・講師・研修者として3名が参加しました。

今回は書写ですが、先生方はこのような研修をとおして日々様々な指導力を向上させています。

今回の研修会の中で、中学校の講師を務めた先生から、

「今年度の『全国学力・学習状況調査』の中学校国語で書写の内容が出題された。」

と紹介がありました。

「えっ、書写も出題されるの？」と驚く方も多いと思います。

これは、「書写も、国語で身に付ける学力の一つ」ということを国が示していることになります。

その問題は、次のとおり。

3問ありますが、注目すべき問題は問１です。

問題の意味は、「行書のどんな特徴を踏まえて書いていますか？」となります。

正解は…１

（「筆順の変化に気を付けて書いている」ということ）

この問題の趣旨は、「行書の特徴をとらえているかどうかをみる」です。

つまり、「夢」のくさかんむりは、楷書と行書で筆順が違うことに気を付けているかということ。

一見「そのとおりだな」と思いますが、正答率は39.5％でした。

5人のうち3人が間違えたことになります。

中学校の先生から小学校の先生方に、「子どもたちにぜひ伝えてほしい」とこんなメッセージがありました。

「中学生もそうですが、小学生のうちから書写の学習で『できるようになること』と同時に『どのように書くかを理解すること』をもっと学べるといいですよ。」

書写の時間に心を落ち着け、じっくりと取り組む姿がどの学校でもたくさん見られると思います。

本校もその一つです。

中学校の先生の言葉を受け止めながら、書写における資質・能力をより一層身に付けられるようにしていきたいですね。 

令和4年11月22日（火）本日の給食です。

担任が出張している学級に、補欠に行きました。

子どもたちに「この時間はどうするのかな？」と尋ねてみると・・・

「始めに◯◯をして、終わった人から△△で、それも終わったら◇◇です。」

しっかりと見通しをもった回答でした。

「では、そのとおりできそうかな？」

「はい。大丈夫です！」

なんとも心強い返事です。

いざ始まると・・・

ご覧のとおり、もくもくと取り組む子どもたち。

「大変よくできましたので、担任の先生に伝えておきますね。」

と伝えると、誇らしげで嬉しそうな笑顔で溢れていました。

令和4年11月21日（月）本日の給食です。

令和4年11月20日（日）岩江の上舞木・山田地区を対象とした「屋外消火栓使用訓練」が実施されました。

これは岩江地区で毎年行われているもので、屋外消火栓からホースをつなぎ、小学校のプールに放水を行いました。

女性の方も、実際に訓練されました。

この後、防災センターに場所を移し、避難所開設の訓練も行われました。

岩江センター長様が、このようなことをおっしゃっていました。

「『地域のことは、地域で守る』という意識が大事なんです。」

これを日々実践している岩江地区は「さすがだ」とあらためて実感しました。

次回、下舞木地区を対象とした訓練が集会所で行われるとのことです。

令和4年11月16日（水）

第13回田村地方交通安全大会が開催されました。

パレードの後、田村市文化センターにて各種表彰。

本校では、「交通安全ポスターコンクール」で最優秀賞を受賞した1年児童が表彰を受けました。

立派な態度で賞状と記念品を受け取りました

三春町の各小中学校では、年2回、学校教育アドバイザーの先生をお呼びして私たち教師に授業に関するアドバイスをしていただいております。

講師は、麻布研究所所長の村瀬公胤先生。

今回は、今年度2回目となります。

＜午前＞

＜午後＞本校教員全員が1つの学級の授業を参観します。

←授業終了後にも、担任のまわりに集まりチャレンジ問題を議論する子どもたち。

令和4年11月18日（金）本日の給食です。

令和4年11月17日（木）本日の給食です。

＜献立＞

・ごはん　・あきやさいカレー　・もらしのナムル　・りんご　・牛乳　です。

本日の果物は、三春町産のりんごです。「ふじ」という品種です。「ふじ」の特徴は、果汁が豊富なうえ甘味と香りはしっかりとしています。歯触りもシャキシャキしています。とても美味しかったです。

第2学年体育の授業研究を行いました。

＜準備運動＞※運動身体作りプログラム

＜めあてや活動の見通し＞

＜実際の活動＞

コツを掴み、1回目よりも遠くに跳べた子どもたち…

チームで取り組むことによる楽しさも味わっていました。

令和4年11月16日（木）本日の給食です。

先日、「直毘神社」への校外学習の際に集めてきたドングリを使っておもちゃ作り。

今回は「ドングリこま」作りに挑戦しました。

令和4年11月15日（火）本日の給食です。

本日は11月15日「５」の付く日。「ノーディスプレイデー」です。

ご家族で、読書や会話などをしながら、ディスプレイに触れずにお過ごしいただければと思います。

ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

次年度、本校に入学する未就学児を対象とした「就学時健康診断」の2回目を実施しました。

「岩江児童クラブ」「まほらっ子岩江教室」について、児童生活センター大内所長様からご説明がありました。

９月に５・６年生の児童のみなさんに、子どもアンケートを実施しました。その中で、音楽室のバスマスターを直してほしいと意見がありました。直すためには、どんなことがあるか考えてほしいなと思い、事務だより「かわら版」にてお知らせしました。

「人・もの・お金・時間・思い」この５つの要素が必要です。おうちでも時間がありましたら、お子さんとお話ししてみてください。

事務だより【かわら版】20221114（児童向け）.pdf

令和4年11月14日（月）本日の給食です。

第5学年の図工では、落葉を使ったアートに取り組みました。

休憩時間に偶然通りかかった下級生が、興味津々…。

「すご～い！ 僕もやってみたいなあ。」

その気持ち…よく分かります。

私もそんな思いになりましたので・・・。

毎朝、冷え込みが厳しくなり、学校の敷地内ではたくさんの落葉が見られます。

そこで、児童会ボランティア委員会では、「落葉掃き」に取り組んでいます。

寒い中での活動…ご苦労様。

そして…ありがとう。

本日11日（金）、本校を会場に「岩江幼・小・中児童生徒指導連携協議会」を開催しました。

始めに、授業を参観いただき、その後情報交換を行いました。

＜授業参観＞

＜グループ協議＞

幼小中の教員が、学校園相互の子どもたちの様子や教員の取組などを共有することで、岩江地区として、より一層学校園それぞれの保育・教育を充実させ、子どもたちの健やかな成長につなげてまいります。

令和4年11月11日（金）本日の給食です。

11月10日（木）今年度の「岩江小学校 芸術鑑賞教室」を実施しました。

ゲストは…「佐藤秀徳トリオ」。

「佐藤秀徳トリオ」の皆さんにお世話になるのは、今年で3年目。

「午前の部（１～３年生）」「午後の部（４～６年生）」の２部構成で行いました。

＜入場＞

＜体験コーナー＞

＜質問コーナー＞

＜音楽クラブと共演＞

＜花束贈呈＞

＜みんなで記念撮影＞

＜退場＞

音楽をじっくり味わう…

みんなで音を出し、体験を楽しむ…

昨年とは異なる構成・異なる楽曲で、あっという間の「鑑賞教室」でした。

「佐藤秀徳トリオ」の皆さん！

音楽という素敵な宝物をいただきありがとうございました。

令和4年11月10日（木）本日の給食です。

令和4年11月8日（火）まほらっ子岩江教室で「避難訓練」を実施しました。

まほらっ子岩江教室を覗いてみると、そこにはいつもの風景がありました。

（この日は、1,2年生のみ）

緊急を知らせる音が鳴ると、担当の方々が子どもたちに避難を指示。

子どもたちは、その指示に従って速やかに行動を始めました。

今回は、国旗・校旗等掲揚のポール脇に避難。

ここでも、担当の方の指示でしっかりと整列ができました。

その後、児童生活センターの大内所長さんのお話。

紙芝居形式で、今まで確認していることを子どもたちと確認しました。

やはり大切なことは、何度も伝えるのが重要ですね。

最後に校長から話をしました。

「避難訓練は、何点だったらいいかな？」

→「100点！」

「では、『おかしもち』ができたか振り返ってみましょう。」

・・・・・・・・・・

今回は少しだけ、声を出してしまったということがあり、今後の課題としました。

よくできていただけに、とても惜しかったです。

次こそは、100点満点にしましょうね。

令和4年11月9日（水）本日の給食です。

　５年生は総合的な学習の時間で、「放射線」と「東日本大震災」について学ぶためにコミュタン福島に行きました。

　２０２２年１１月８日の今日は、東北地方太平洋沖地震（東日本大震災）が起こってから２４５９日経っていることに子供たちも驚いていました。

　身のまわりの物から出ている放射線をはかる実験も行いました！　さて、ここで問題です！

身のまわりの物から出ている放射線量はどれが一番高いでしょう？

①食塩　②減塩しお　③肥料　④湯の花（玉川温泉）　⑤かこう岩

答えは・・・・・五年生の保護者のみなさん、ぜひお子さんに聞いてみてください！

（ヒント　　子供たちは実験結果に「えー！」の声があがりました。）

所の先生の話をしっかりと聞いてメモを取る姿、

創造シアターで３６０度ドームでの映像鑑賞する姿、

放射線実験に取り組む姿、

どれもしっかりとした態度で学習に参加することができた５年生でした。

　学校から戻った後も、それぞれの教室で新聞にしてまとめたり、”未来の福島”に向けたメッセージを考えながら書いたりして、見学学習の振り返りまでしっかりとすることができました。

令和４年11月８日（火）夜空を見上げると、442年ぶりのダブル天体ショー「皆既月食✕天王星食」が見られました。時折、雲に隠れてしまうときがありましたが、みなさんも見ることが出来ましたか？　

次に見ることが出来るのは、322年後です。

令和4年11月8日（火）本日の給食です。

第2学年で道徳の授業研究を実施。

【講演会】

船引南小学校 平野美和 校長先生をお呼びし、ご講演をいただきました。

＜教頭より…御礼＞

令和4年11月7日（月）本日の給食です。

令和4年11月5日（土）肌寒い朝でしたが、秋晴れの中、「PTA資源回収」を実施することができました。

これは、PTA地域育成部の取組の一つ。

当日は、とてもたくさんの方にご協力をいただきました。

←PTA地域育成部長あいさつ←PTA会長あいさつ

←PTA地域育成部長より御礼←学校担当より

保護者の皆様・地域の皆様のおかげで、昨年度よりもたくさん回収することができました。

この場をお借りして御礼申し上げます。

また、PTA地域育成部の皆様には、きめ細かくご対応いただきありがとうございました。

岩江小ロードレース記録会「5,6年生」の部です。

＜開会式＞

＜準備運動＞

＜女子5,6年＞

＜5,6年男子＞

＜閉会式＞

【終わりに・・・】

どの学年も子どもも、本当によく頑張りました。

力を振り絞って精一杯走る姿は、見る者の心を打つものですね。

保護者の皆様・地域の皆様におかれましては、

沿道でのご声援や拍手を送っていただき、ありがとうございました。

皆さんの応援が…子どもたちの背中を強く押しているのを実感しました。

この日のように…

辛くても、一歩前に進むことが、どんなに素晴らしいことかを

今後の学校生活でさらに学べるようにしてまいります。

また、見守り隊の方々、PTA役員の方々には、

子どもたちの安全のために、寒い中、交通整理をしていただき誠にありがとうございました。

今回も、岩江の地域力のすばらしさを十分に感じる一日となりました。

この場をお借りして、御礼申し上げます。

2校時目は、中学年（3,4年）の部です。

＜開会式＞

＜準備運動＞

＜3,4年女子＞

＜3,4年男子＞

＜閉会式＞

11月4日（木）曇り　肌寒い朝

「岩江小ロードレース記録会」を実施しました。

＜1,2年開会式＞

＜1,2年女子＞

＜1,2年男子＞

＜1,2年閉会式＞

令和4年11月4日（金）本日の給食です。

11月3日（木）「三春交流館 まほら」において、「令和4年度 三春町各種功労者表彰式」が開催されました。

今回の表彰式では、岩江地区から2名、1団体の表彰がありました。

【特別功労表彰】　故　隂山　丈夫　様

【顕彰表彰】　影山　和男　様

【まちづくり活動表彰】　岩江元気か～い！　様

受賞された皆様におかれましては、これまでのご活躍やご労苦に敬意を表するとともにお祝い申し上げます。

誠におめでとうございました。

また、「岩江元気か～い！」の皆様には、1年生の給食ボランティアや6年生のミシンボランティアで大変お世話になっております。

＜「Mコミュニティ's NAVI（2022 No.3）」より＞

第5学年の「稲刈り」の様子が、新聞に掲載されましたので紹介します。

＜令和4年11月2日付け「福島民報」＞

学校医・学校歯科医・学校薬剤師の方をお招きし「学校保健委員会」を開催しました。

まず始めに、養護教諭から、今年度の児童の健診結果を報告しました。

協議では、低中高の各学年ブロック主任から子どもたちの健康面に関する様子を説明したり、PTA役員の方々からご家庭で気になること等をご紹介いただいたりしました。

今回話題に上がったのは、大きく2点です。

・生活習慣に関すること（ゲーム、YouTubeなどのインターネット使用等を含む）

・食事に関すること（偏食、食事のマナー）

最後に、学校医・学校歯科医・学校薬剤師の各先生方から、話題に上がったことについてご助言をいただきました。

特に、「生活習慣の改善」が急務であること、「栄養のバランスの必要性」を児童が認識していくことを、家庭と学校が協力して取り組んでいく必要があるのではないかとご指導いただきました。

このことについて、保護者の皆様と共有できたらと思っております。

令和4年11月2日（水）本日の給食です。

今日は、3，4年生のロードレース試走を紹介します。

＜女子＞

＜男子＞

令和4年11月1日（火）本日の給食です。

6年生の発表終了後、そのままエンディング。

子どもたち一人一人、この数週間は今日にむけて全力を注いできました。

もちろん、その過程では上手くいかないことも…。

しかし、今日…保護者の方に見守られたことで、精一杯の自分を出すことができました。

校舎を出る子ども一人一人のきらきらと輝く瞳が、何よりも充実感・達成感を物語っていました。

保護者の皆様には、お忙しい中子どもたちのために駆けつけてくださり、大きな拍手をいただきましたことに感謝申し上げます。

また、新型コロナ感染拡大防止の観点から、様々なお願いにご対応いただきありがとうございました。

この場をお借りして御礼申し上げます。

今後とも、本校教育に対するご理解・ご協力をお願いいたします。

6年：総合的な学習の発表「岩江の桜と滝桜・会津の歴史・三春の歴史」

5年：Let's challenge. ~we are five grade students.~

音楽クラブ：音楽発表「ハピネス」「陽はまた昇るから」

4年：音楽発表「RPG」「茶色のこびん」

3年：劇「そんごくう」

2年：劇「スイミー」

1年：劇「おむすびころりん」

1年生によるオープニング。

曲『つばめ』に乗って、可愛らしいダンス。

曲中に、「始まり」のかけ声がありました。

実行委員の子どもたちが、「スローガン」を発表するとともに、保護者の皆様へ諸連絡を伝えました。

開始直前の1年生。

ちょっぴり緊張の面持ちです。

1，2年生の発表を前に、受付前の待機場所にはすでに行列ができています。

整然と2列にお並びいただきありがとうございます。

さすが岩江小学校の保護者の皆様です。

朝から準備が始まっています。

本日、「岩江地区文化祭」が開催されます。

昨日28日（金）の会場設営では、岩江中学校の生徒もボランティアとして活躍していました。

「岩江地区文化祭」には、本校児童の「親子作品展」の作品も出品しています。

「岩江っ子発表会」にお越しの際には、ぜひ岩江センターにもお立ち寄りください。

子どもたちが「岩江っ子発表会」のポスターを作成しました。

今日の発表に向けた先生たちからのメッセージです。

いよいよ明日が「岩江っ子発表会」。

その会場が整いました。

明日、保護者の皆様のご来場をお待ちしております。

令和4年10月28日（金）本日の給食です。

今年度も５・６年生の児童のみなさんに協力してもらい、「みんなの夢が育つ岩江小学校にするために～みんなで学校を見つめよう！～」と題し、子どもアンケートを実施しました。今年度は、タブレットを使用し、GoogleForms・MetaMojiClassRoomを利用して実施しました。

子どもたちは、この岩江小学校がもっと良よくなるようと、たくさんの貴重な意見を出だしてくれました。掲示を見ていた子どもたちからは、「これ、私が書いたやつだ！」「これも！」と結果を見て話をしていました。その結果は、

R4学校施設・設備についてのアンケート集計結果.pdf　です。

ご覧になってみてください。

また、11月1日（火）～11月7日（月）は「学校財務ウィーク」です。子どもたちと学校財務を考える期間でもあります。職員室前に掲示してあります。児童向け「事務だより・かわら版」も掲示してありますので、どうぞご覧になってください。

10月29日（土）は、「岩江っ子発表会」。

この日は、保護者の方に参観いただくため、子どもたちは互いの発表を参観できません。

そのため、本日27日、校内発表会を実施しました。

「やはり…保護者の方には、当日を楽しみにしていただきたい。」

そんな思いから、本HPへの写真掲載は最小限にいたします。

…ということで、少しだけ…。

＜1年＞

＜2年＞

＜3年＞

＜4年＞

＜音楽クラブ＞

＜5年＞

＜6年＞

令和4年10月27日（木）本日の給食です。

本校校庭には、「的当て」の設備があります。

長い期間、外気・風雨にさらされていたため、だんだん色がはげてきてしまっていました。

そこで今回、外部作業員の方に、ペンキで塗り直しをしていただきました。

＜修繕前＞

＜修繕作業→完成＞

まずは、元のペンキを剥がし、壁全体を白く塗ります。

その後、入念な計測をして円を描いていきます。

↑　完成！　ピッカピカの的が出来上がりました。

保護者の皆様…地域の皆様…

今度学校においでの際に、ぜひご覧ください。

3年ぶりに「三春町小中学校音楽祭」が開催されました。

本校からは、4年生が参加。

1組と2組それぞれがステージに立ちました。

きれいな歌声、リズムに乗った演奏・ボディーパーカッションでした。

保護者の皆様には、今週末の「岩江っ子発表会」で披露します。

どうぞお楽しみに！

令和4年10月26日（火）本日の給食です。

最近、めっきり寒くなってきましたが、今日も旗揚げ。

校旗が風にり大きくなびいています。

「岩江っ子発表会」に向けた取組について、今日は5年生を紹介します。（ほんの一部）

毎日、昼休みになると「音楽クラブ」の子どもたちが練習に取り組んでいます。

「岩江小ロードレース記録会」に向けて試走を行いました。

ここでは、5,6年生の様子を紹介します。

本日10月25日は「５」の付く日。「ノーディスプレイデー」です。

岩江小・中学校が連携して取り組んでいます。

家族団らんや読書など、工夫してお過ごしいただければと思っております。

令和4年10月25日（火）本日の給食です。

　１０月２４日（月）、まゆみ学級で育てていたサツマイモ掘りを行いました。

５月に苗植えをしてから今日まで、子ども達は当番を決めて毎日水やりを行い、大切に育ててきました。

１校時は１～４年生！

２校時は６年生！

５校時は５年生！

大きいお芋がたくさんとれました！自然の恵みに感謝して、みんなでおいしくいただきたいと思います。

今回は6年生の取組を、ほんの少しだけ紹介します。

学んだことを堂々と発表しています。

岩江センター長の伊丹様の記事が、新聞に掲載されていましたので紹介します。

＜令和4年10月24日（月）福島民報＞

岩江地区での「交通事故ゼロ」が日々更新されているのは、地域の皆様のおかげだとつくづく感じています。

毎日の見守りにも大変感謝しております。

令和4年10月24日（月）本日の給食です。

来週末に迫った「岩江っ子発表会」。

子どもたちを見ていると、よりよい発表に向けた思いがより一層高まってきているのが分かります。

今日は、1年生から4年生の発表をちょっとだけ紹介します。

＜1年＞

＜2年＞

＜3年＞

＜4年＞

令和4年10月21日（金）本日の給食です。

毎朝、玄関前の廊下で、私に挨拶をする4年生の女の子2人組がいます。

この2人はいつも爽やかなあいさつをしているため、私が元気をもらっています。

令和4年10月20日（木）

本校において、「福島県小学校教育研究協議会図画工作科研究部会田村大会」を開催。

県内各地から、先生方が参加されました。

各地区での研究実践発表や講演をとおして、研鑽を積むことができました。

1,2年生が合同で、ロードレースの試走を行いました。

＜女子の部＞

＜男子の部＞

一人一人が…全力です！

「岩江小ロードレース記録会」は、11月4日（金）。

保護者の皆様、地域の皆様…当日は、沿道でのご声援をどうぞよろしくお願いいたします。