2019年1月の記事一覧

３年生が、理科の「じしゃくにつけよう」の学習で、鉄のクリップがじしゃくにどのような付き方をするかについて実験していました。今日は、理科のサポートティーチャーの先生が、子どもたちの実験の支援をしていました。

２年生が、図画工作科の「つないでつるして」の学習で、新聞紙で帯をつくって、どんどんつなぎ、教室中を新聞紙のジャングルにしていました。

４年生が、理科の「自然のなかの水のすがた」の学習で、空気中の水蒸気が凍る場合や例などについて話し合っていました。

５年生が、算数科の授業で台形の面積について、今まで学習した平行四辺形の面積を求める公式を活用して求めようとがんばっていました。

今朝も、寒さの中、どの学年の子どももなわとびに励んでいます。

子どもたちは、給食が終わると、昼休み元気に外に飛び出します。築山の上では、１年生が元気に遊んでいました。

今日の給食の献立は？

キムタクご飯・サツマイモサラダ・エビと春雨のスープ・みかんゼリーでした。

キムタクご飯とは？

木村拓哉が好きなご飯ではなく、キムチとタクアンが入った混ぜご飯です。

子どもたちは、このご飯が大好きでもりもり食べていました。今日の給食の様子は６年生です。

３年生が、総合的な学習の時間に三春町のパンフレット作りをパソコンを使って作製していました。画像を入れたり、ローマ字入力で文章を打ち込んだりしていました。

５年生が、算数科の学習で三角形の面積を工夫して求めていました。今日は、算数コアティーチャーの先生も入って、チームティーチングの授業でした。

１年生が、国語科のカタカナの学習で、カタカナで書く語句を使って文作りをしていました。たくさんのカタカナ表記の語句を見つけていました。